Onderwijsvisie & schoolgebouw / druk 1

De sociale en technologische ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs hebben vergaande gevolgen voor de accommodatie van nieuwe activiteiten in het schoolgebouw. Veel leeractiviteiten vinden tegenwoordig plaats met behulp van de computer. Als gevolg hiervan zijn gecomputeriseerde werkplekken onmisbaar geworden., Het simpelweg toevoegen van een aantal werkplekken aan de standaard-klaslokalen is niet meer voldoende.
Het merendeel van de bestaande gebouwen is echter vrij conventioneel in ruimtelijke zin, is weinig flexibel en laat slechts een beperkte mate van transformatie toe. Het primaire doek van dit boek is de continue veranderingen in het onderwijssysteem te verbinden aan de programmatische eisen van verbouwing, herhuisvesting of nieuwbouw.